Классный час (11 класс) по теме: Беседа для старшеклассников "Экологические проблемы современности.Программа WWF."
24.09.2017
Цели:
1) познакомить учащихся с природоохранными движениями и организациями;
2) проанализировать причины сокращения биологического разнообразия Земли;
3) Выяснить основные элементы стратегии сохранения жизни в биосфере.
Форма проведения: беседа.
Короткометражный детский фильм "Классный час"
Ход беседы.
Связь каждого из нас с природой глубока и многообразна. Являясь живым существом, человек в развитии всего организма, в его строении и функционировании сохраняет много общего с животными. Ученые, врачи, исследуя организм высокоразвитых животных, черпают знания и о человеке; на животных испытываются новые методы лечения, новые лекарства, которые затем применяются и к людям. Таким образом, можно говорить о человеке, как части живой природы. В то же время человек живет в природной среде, создающей естественные условия его существования. Мы дышим воздухом, пьем воду, греемся на солнце, едим земные плоды, слой атмосферы защищает нас от смертоносных космических лучей. Стоит нарушиться хотя бы одному из указанных условий, и встает вопрос о самом существовании человека.
В ранние исторические эпохи человек не отделял себя от природы, а чувствовал свое единение со всем живым. На заре человечества у людей не возникало сомнений в могуществе сил природы. Они поклонялись как божествам, - Солнцу, Луне, Земле, Лесу, Морю, Ветру, Грому и Молнии.
Проходили века, сменялись поколения людей, изменялись условия их жизни, их взгляды и верования. Языческое многобожие заменили иные религии – верования в единого Бога, Создателя природы и человека. В то же время природа становилась все больше предметом изучения ученых, стремившихся проникнуть в тайны природы и поставить эти открытия на службу человеку.